Encuentro 1: Apertura

GRUPO ROJO

Lectura Sugerida:

https://www.nationalgeographic.com.es/ciencia/el-mundo-sera-cada-vez-mas-seco-_12226

https://www.nationalgeographic.com.es/naturaleza/desertificacion-uno-grandes-problemas-ambientales-actualidad_14425

https://elauditor.info/actualidad/conservacion-de-los-suelos–cual-es-la-situacion-en-el-pais-_a62c6fb26bafe7797ee757f4e

GRUPO AMARILLO

Lectura Sugerida:

https://www.nationalgeographic.es/medio-ambiente/2021/10/datos-para-entender-la-realidad-del-cambio-climatico

https://www.greenpeace.org/argentina/blog/problemas/climayenergia/por-que-nos-tiene-que-importar-muchisimo-el-cambio-climatico-y-que-hay-que-hacer-para-que-no-avance%ef%bf%bc/?utm_source=googleAds&utm_medium=grant&utm_content=CambioClimatico&utm_term=todos&utm_campaign=medioVerde&gclid=CjwKCAjww7KmBhAyEiwA5-PUSmjEbpdXfgG3_oduOwX8HEYwBbbiiL2DGW1n-PGBmBduQVikhokroxoC04wQAvD_BwE

https://www.un.org/es/climatechange/what-is-climate-change

https://www.un.org/es/climatechange/climate-solutions/cities-pollution

GRUPO VERDE

Lectura Sugerida:

https://www.nationalgeographicla.com/historia/2023/04/la-historia-del-dia-de-la-tierra-de-la-protesta-universitaria-al-activismo-mundial

https://dossiernet.com/articulo/national-geographic-lanza-la-campana–lo-que-haces-cuenta-para-el-dia-de-la-tierra/25838

https://www.infobae.com/politica/2021/06/03/el-gobierno-promulgo-la-ley-de-educacion-ambiental-integral/

https://www.otromundoesposible.net/hace-falta-una-ley-de-educacion-ambiental/

Actividad 2: A partir de la siguiente lista de palabras, determina individualmente el tema del video que te toco (selecciona y escribe solo una palabra).

Video Rojo	Video Amarillo	Video Verde
sequedad	atmósfera	pedagogía
agotamiento	temperatura	educación
esterilidad	tiempo	instrucción
aridez	ambiente	cultura
devastación	circunstancia	formación
suelo	situación	urbanidad
desertificación	clima	enseñanza

Actividad 3: A partir de la palabra que seleccionaste en la actividad anterior, debate con tus compañeros de grupo el tema del video que les toco.

Actividad 4: Armado de Cartelera con el tema del proyecto.

Actividad 5: Escribe una reflexión individual relacionada con el tema del video que te toco.